Uczniowie z klasy „0” A podczas zajęć zmagali się z pojęciem większości,

mniejszości i równoliczności zbiorów. To zadanie pokazało, że te „dziwne” znaki
to „nie taki diabeł straszny, jak go malują”. Dzieci poradziły sobie z tym wyzwaniem

bardzo dobrze, udowadniając, że matematyka może być ciekawa, a klocki nie służą

tylko do budowania 🙂